meludia validée par la science
神经科学家们已经接受了meludia方法，一方面研究其对听力障碍者的影响，另一方面研究其对学校儿童注意力质量的影响。
结果：meludia显著提高了音乐、语言和认知发展的听觉感知。
请查看我们下面的研究：
研究
meludia平台作为一个工具，用于评估儿童和成人人工耳蜗用户的音乐感知（2023）
Miryam Calvino, Alejandro Zuazua, Isabel Sanchez-Cuadrado, Javier Gavilán, Marta Mancheño, Helena Arroyo & Luis Lassaletta
MELUDIA – Formation musicale en ligne pour les utilisateurs d’implants cochléaires (2022)
Johanna Boyer & Josh Stohl
publié dans la revue Cochlear Implants International
Une étude croisée contrôlée randomisée sur l’impact de la formation musicale en ligne sur la perception du ton et du timbre chez les utilisateurs d’implants cochléaires (2019)
Nicole T. Jiam, Mickael L. Deroche, P. Jiradejvong, & Charles J. Limb
publié dans le Journal of the Association for Research in Otolaryngology
与研究实验室的合作
meludia为研究实验室提供先进的工具：
- 为研究参与者提供免费许可证
- 来自研究参与者的详细且匿名的进度数据出口
- 特别设计的评估测试，用于评估体验开始和结束时的水平。
通过与科学界的紧密合作，meludia旨在不断丰富其理解，并为其用户提供不断改进的音乐学习体验。
正在进行的研究
Étude des bénéfices cognitifs non relatifs à la musique (concentration, créativité, résolution de problème) suite à l’utilisation de meludia auprès d’enfants en école primaire
Université libre d’Amsterdam
Étude des bénéfices d’un entraînement autonome avec meludia pour des porteurs d’implants cochélaires sur la perception musicale et l’engagement à écouter de la musique
Université de Padoue
真实故事大放送
meludia是构建强大、吸引人且有效的音乐训练项目的理想平台。 其结构、针对各种音乐技能的广泛范围以及各种难度级别使其成为满足我们研究需求的独特程序。
在课堂上，meludia通过激活注意力、记忆力、模式识别和大脑可塑性，创造了一种集体仿真，从而促进了任何年龄段学生的学习。
MED-EL的目标是提高植入物佩戴者的音乐享受。 实现这个目标的一种方式是通过训练。 我们已经与meludia进行了研究，并得出结论，它是一个适合且全面的训练工具。
